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六輕工業園區企業工會聯合會模範勞工表揚大會，24日中午在麥寮晁陽綠能園區舉行，副縣長張皇珍、勞動部長陳雄文代表致贈「模範勞工」匾額給10家企業遴選出的94名模範勞工，感謝勞工朋友們長期以來努力工作，為社會經濟發展的貢獻。
94名模範勞工一一上台接受表揚，勞動部長陳雄文、立法委員張嘉郡、前縣長蘇治芬、副縣長張皇珍、議員許志豪、張健福、廖秋萍、麥寮鄉長許忠富等貴賓到場祝賀，感謝勞工朋友在工作崗位上的努力，建立台灣經濟基礎。
陳雄文部長表示，六輕是石化重鎮，扮演台灣經濟火車頭，廠區12000萬名勞工付出勞力血汗，創造台灣經濟基礎，並祝賀獲得模範勞工殊榮的94位勞工朋友，期勉大家共同努力再創榮景。
表揚活動中穿插華聖啟能發展中心、雲林縣身心障礙者重建協會等弱勢團體的表演，讓弱勢團體的努力在舞台展現給大家，藉由掌聲的鼓勵增強其自信心；期盼能由此次活動拋磚引玉、引起共鳴，讓他們能獲得社會上更多的關心。
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自2006年起，台灣修正教育基本法，宣示不得對學生進行任何體罰，力求建構「無暴力的教育環境」，但人本教育基金會今（19）日舉行2016校園體罰問卷報告記者會，顯示2016年全國仍有27.8％的國小生、35.4％的國中生曾遭受體罰。
根據調查顯示，有超過4成的國小學生曾被處罰過不准下課，而其中不准下課且不能上廁所的比率有1.6％，另外有23.59％不准下課且不能跟同學說話。除了不准下課之外，人本文教基金會也發現，有許多學生曾被以「教育之名」進行校園處罰，而處罰方式包含，連坐、設立特別坐、寫悔過書、罰寫、罰站等，更有2成6的國小生與2成1的國中生聽過老師說貶低及罵人的話，最常聽見的言詞是「笨」、「白癡」。
人本文教基金會強調，立法禁止體罰已十年，教育部應提出落實「零體罰」的對策，推廣教師實行正向管教，而非僅在體罰個案發生時發公文處理；且對於少數執意體罰的教師，應修改教師法及其他處理不適任教師的相關規定，呼籲教育部應訂出處理流程與辦法，並解聘已觸犯傷害、兒童虐待的不適任教師。
人本文教基金會也指出，下課、休息、遊戲，是學生的基本生理需求，也是兒童人權公約保障的基本權利，教育部應明定老師不得以「不准下課」處罰學生，並呼籲教育部應將學校訂立教師輔導與管教辦法注意事項中，所列的教師可採取管理手段的「站立反省」（罰站）、「靜坐反省」（不准下課）、「調整座位」（特別座）、「體能活動」（變相體罰）予以刪除，才能真正落實零體罰。
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| 顏色 | 藍色系 |
|---|---|
| 品牌 | KINYO |
| 喇叭數 | 1個重低音音箱 |
| 音箱材質 | 鋁合金 |
| 產地 | 中國 |
| 尺寸(長x寬x高)(mm) | (W)50x(H)50x(D)50mm |
| 音源輸入介面 | 3.5mm立體聲輸入 |
| 輸出功率(W) | R.M.S.:2.5W |
| 頻率響應 | 40Hz~18kH |
| 信躁比 | 無 |
| 控制方式 | 面板控制 |
| 電源 | DC 5V |
| 重量(kg) | 140g |
| 保固 | 1年 |
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根據調查顯示，有超過4成的國小學生曾被處罰過不准下課，而其中不准下課且不能上廁所的比率有1.6％，另外有23.59％不准下課且不能跟同學說話。除了不准下課之外，人本文教基金會也發現，有許多學生曾被以「教育之名」進行校園處罰，而處罰方式包含，連坐、設立特別坐、寫悔過書、罰寫、罰站等，更有2成6的國小生與2成1的國中生聽過老師說貶低及罵人的話，最常聽見的言詞是「笨」、「白癡」。
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人本文教基金會也指出，下課、休息、遊戲，是學生的基本生理需求，也是兒童人權公約保障的基本權利，教育部應明定老師不得以「不准下課」處罰學生，並呼籲教育部應將學校訂立教師輔導與管教辦法注意事項中，所列的教師可採取管理手段的「站立反省」（罰站）、「靜坐反省」（不准下課）、「調整座位」（特別座）、「體能活動」（變相體罰）予以刪除，才能真正落實零體罰。
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